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2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發展起來，手的動作、手眼協調能力增強，可以做稍微復雜一些的事情了。這時，你可以給他選擇標準的積木，比如兩個半圓正好對成一個正圓，兩塊短積木加起來的長度正好等于一塊長積木等等。這種積木可以給孩子更多的創造和表現空間。
不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利于孩子集中注意力，而且一次面對太多的東西，孩子會很難作選擇。可以根據孩子的年齡和能力，逐漸增加積木的數量。同時注意，提供的積木形狀要由簡單逐漸到復雜。
堆積木時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進精細動作的發展。將零散的積木堆出復雜的物體，還可以鍛煉手眼協調能力。
玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數量在增加。孩子會逐漸明白，積木越多，就越能搭出復雜的物體;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。
把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。
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