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堆積木時(shí)，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將零散的積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個(gè)人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會(huì)激發(fā)靈感，因此會(huì)玩得更認(rèn)真，對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。
讓孩子更自信搭積木的過程完全可以由孩子自己控制，這會(huì)給孩子帶來滿足感和自信心。孩子在玩積木過程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語言表達(dá)能力等等。
積木的形狀、大小、長短各不相同，孩子可以通過積木來區(qū)分幾何形體，如長方體、正方體、圓柱體等等。標(biāo)準(zhǔn)積木具有一定的尺寸和比例，孩子在擺弄過程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長短等。
先是媽媽和孩子各分得數(shù)量相等的積木塊，然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次，贏的一方就從對方那里得到一塊積木。玩3次以后，數(shù)一下雙方各自擁有的積木數(shù)量。這個(gè)游戲可以使孩子理解多與少的差別，對加減法有初的體會(huì)。
孩子很喜歡用積木搭建漂亮的建筑物。在建造的時(shí)候，他要想象每塊積木在建筑物中的位置，然后將每塊積木擺放在適當(dāng)?shù)牡胤剑@就是空間感的基礎(chǔ)。
你把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時(shí)，讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子，孩子通常會(huì)開心地大笑。雖然這只是一個(gè)很簡單的“搞破壞”的游戲，但對孩子來說卻是一項(xiàng)提高空間認(rèn)知能力的重要活動(dòng)。
先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然后讓孩子離開一段距離，拿一個(gè)球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強(qiáng)，可以逐漸加大距離。這個(gè)游戲要求孩子具有方向的意識，對提高注意力、鍛煉身體協(xié)調(diào)性也有幫助。
積木體現(xiàn)了很多的力學(xué)原理。比如大小不同的積木，穩(wěn)固性是不一樣的，穩(wěn)固性好的不容易倒塌;用積木蓋房子，孩子會(huì)逐漸意識到平衡、對稱等關(guān)系。搭積木之前，孩子要先有一個(gè)計(jì)劃，下面搭什么，上面放什么。這些都對培養(yǎng)科學(xué)思維大有好處。
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